Parteneriatul eLiberare – UNICEF România își confirmă impactul în prevenirea traficului de copii
Asociația eLiberare și UNICEF România au prezentat astăzi rezultatele unui parteneriat dedicat prevenirii traficului de copii. Impactul acestui parteneriat a fost discutat la un eveniment ce a reunit reprezentanți ai instituțiilor publice și profesioniști din domeniul protecției copilului, educației și sănătății mintale, conform newsbucuresti.ro.
👉 Rezultatele parteneriatului și măsurile implementate
În 2025, eLiberare și UNICEF România au colaborat pentru a sprijini autoritățile în consolidarea mecanismelor de detectare timpurie, raportare și referire a cazurilor de trafic de copii. Un curriculum dedicat comunicării cu victimele minore a fost elaborat pentru specialiști și actori comunitari, având ca scop dezvoltarea abilităților de comunicare practice și empatice.
De asemenea, a fost creată o rețea de formatori în opt județe, iar peste 500 de profesioniști și îngrijitori din sistemul de protecție a copilului au avut ocazia să beneficieze de formare. Un set de instrucțiuni privind identificarea proactivă a traficului de copii a fost, de asemenea, elaborat și face parte din Planul național de acțiune pentru implementarea Strategiei naționale împotriva traficului de persoane 2024-2028.
👉 Provocările și soluțiile în educația copiilor
„Manipularea emoțională și groomingul online sunt unele dintre principalele modalități prin care copiii pot fi exploatați sau traficați. Traficul, care pune în pericol viața, siguranța și viitorul copiilor, poate și trebuie prevenit", a declarat Anna Riatti, reprezentanta UNICEF în România. La eveniment au fost reprezentate mai multe instituții, inclusiv Ministerul Educației, ANITP și Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului.
Participanții au subliniat importanța unor instrumente accesibile, adecvate vârstei tinerilor, care să le permită să înțeleagă mecanismele de recrutare asociate traficului de persoane. Loredana Urzică-Mirea, Director Executiv al Asociației eLiberare, a evidențiat necesitatea de a oferi adolescenților limbajul și contextul necesar pentru a recunoaște semnalele de control și a preveni manipularea emoțională.
